低年级学生阅读习惯的有效培养

语文新课程标准对低年级学生阅读提出了明确的目标：＂喜欢阅读,感受阅读的兴趣。课外阅读总量不少于5万字。＂如何才能对低年级学生的课外阅读习惯进行有效地培养呢？笔者长期担当低年级语文教学，在这方面努力做了一些尝试和探索，效果较为显著。