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浅谈小学英语教学中的鼓励性评价 被引量:2

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摘要 鼓励性评价是教师在教学过程中通过语言、情感等教学行为,给学生充分的肯定和鼓励,从而关注和促进学生的发展。在小学英语教学中,鼓励是一种教学手段,更是一种教学艺术。
作者 刘佩佩
出处 《小学教学参考(综合版)》 2010年第12期87-87,共1页 Reference for Elementary Teaching
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