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小学英语口语教学的几点做法
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摘要
培养跨文化交际能力是英语教学的一个重要目的。在教学中,英语教师要注重培养和提高小学生的口语表达能力,将语言内容和生活中的情景紧密结合,努力为学生创造各种实践语言的机会。以听说为突破口,通过多种途径的训练,整体培养学生听说能力、交往能力,在双向互动的动态环境中,使学生形成真正的口语交际能力。
作者
曹玲萍
机构地区
江苏南通市通州区张芝山小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第12期88-88,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
英语口语教学
小学生
跨文化交际能力
口语表达能力
学生听说能力
整体培养
口语交际能力
语言内容
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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小学教学参考(综合版)
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