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英语任务型教学中提升学生学习状态的策略
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摘要
学习状态是学生学习时的心理状态。良好的学习状态是指保持良好的注意力,大脑能充分地进行感知、记忆、思维等认识活动。学生只有在良好的学习状态中,才能充分发掘自己的潜能,挖掘书本以外的精彩。提升学生的学习状态有利于学生学习效率的提高,笔者围绕以下三方面谈谈学生学习状态的提高策略。
作者
尹园
机构地区
江苏连云港师专三附小
出处
《小学教学参考(综合版)》
2010年第12期89-89,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学习状态
任务型教学
学生
英语
心理状态
认识活动
学习效率
注意力
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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小学教学参考(综合版)
2010年 第12期
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