切实加强C语言教学,有效提升大学生思维

从C语言教学现状出发,提出从苦口婆心激斗志、手把手教引入门、授课过程重启发、强化阶段重实践等方面入手切实加强大学生C语言教学,从而有效提升大学生逻辑思维、分析问题和解决问题的能力,为我国现代化建设提供更多具有良好思维的人才。