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技校数学教学中非智力因素的培养
被引量：
1
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摘要
技校生的数学学习能力相对较低,解决这个问题的关键是如何培养好学生的非智力因素。本文就学习动机、兴趣、情绪、意志等四个方面的培养展开讨论。
作者
曹斌
机构地区
江苏省南通技师学院
出处
《中等职业教育》
2010年第22期39-41,共3页
关键词
技校数学教学
非智力因素
培养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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2010年 第22期
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