期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

问题设计要有“度”,课堂提问才有“效” 被引量：1

下载PDF

导出

摘要目前,信息技术课堂教学还存在着低效、甚至无效的现象：学生被动地听讲,按要求完成学习任务。有时候的课堂貌似很＂热闹＂,学生一起回答问题,整齐划一地操作计算机,但课后头脑中一片空白,

作者刘国建

机构地区江苏省常州市第五中学

出处《中国信息技术教育》 2010年第23期45-46,共2页 China Information Technology Education

关键词课堂提问问题设计课堂教学信息技术学习任务计算机学生

分类号 G633.67 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

同被引文献2

1余文森.课堂教学有效性的探索[J].教育评论,2006(6):46-48. 被引量：177
2高佳.有效课堂提问的策略与反思[J].教育探索,2010(4):51-52. 被引量：60

引证文献1

1杨玲燕.历史与社会课堂设问策略的探究[J].快乐阅读（下旬刊）,2012(5):19-20.

1沈惠.论多媒体技术如何优化小学语文课堂教学[J].中小学电教（下）,2012(11):123-123.
2王阳.浅析大学计算机基础教学[J].网络财富,2010(12):148-148. 被引量：1
3清琴雅鼠,fixby.准系统[J].微型计算机,2005(C00):147-150.
4闪存盘上的操作系统[J].微型计算机,2009(29):64-65.
5王勇.将缩略图下的文件名隐去[J].网友世界,2008(18):33-33.
6李作刚.动态网站在信息技术教学中的作用[J].中国信息技术教育,2011(13):191-191.
7朱娜.“互联网+”时代Linux课程教学模式创新研究[J].信息与电脑,2016,28(11):247-248. 被引量：3
8赵厚德.龙芯多媒体技术在历史课上的应用优势[J].中学政史地（教学指导）,2012(10):76-77.
9顾妮娜.信息技术让小学英语“活”起来[J].中国教育技术装备,2012(29):94-95. 被引量：1
10新语文[J].大学生,2012(11):60-61.

中国信息技术教育

2010年第23期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部