促进高阶思维发展的计算机基础方案设计实践

针对高职学生特点,根据信息化教学设计模式,设计出11个促进高阶思维发展的并列任务,组成一套基于WebQuest的系统化教学设计方案,通过Blog平台实施,展开了网络探究活动。将高职学生作为研究对象,初步探索对其高阶思维能力发展的有效途径,为今后高职教育中发展学生高阶思维能力提供了教学设计的新思路。