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校长课程领导力:上海经验 被引量:2

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摘要 上海基础教育已进入了内涵发展的攻坚阶段,深层变革正在成为这个阶段发展的重要特征和动力,一个共识逐渐形成:没有学校层面的变革,就不可能有真正的教育改革。在素质教育理念的指引下深化课程改革,学校一直身处改革最前沿,迎接着来自现实与未来的各种挑战。
作者 王洁 沈祖芸
出处 《基础教育课程》 2010年第12期8-13,共6页
  • 相关文献

参考文献1

  • 1(加)迈克尔·富兰(MichaelFullan)著,中央教育科学研究所,加拿大多伦多国际学院组织翻译.学校领导的道德使命[M]. 教育科学出版社, 2005

同被引文献77

引证文献2

二级引证文献4

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