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基于学生发展的思政课教学策略

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摘要 课堂是最能体现教育价值和教育思想的地方。影响学生发展的课堂教学因素主要有教师的教学观、学生观及学生的学习兴趣和学生思维能力的发展。课堂教学育人与"育分"是两种相悖的教学观、学生观。
作者 唐会荣
机构地区 常德市第一中学
出处 《当代教育论坛(教学版)》 2010年第12期103-104,共2页 Forum on Contemporary Education
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