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基于学生发展的思政课教学策略
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摘要
课堂是最能体现教育价值和教育思想的地方。影响学生发展的课堂教学因素主要有教师的教学观、学生观及学生的学习兴趣和学生思维能力的发展。课堂教学育人与"育分"是两种相悖的教学观、学生观。
作者
唐会荣
机构地区
常德市第一中学
出处
《当代教育论坛(教学版)》
2010年第12期103-104,共2页
Forum on Contemporary Education
关键词
学生发展
教学策略
思政课
教育思想
教育价值
教学因素
思维能力
学习兴趣
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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当代教育论坛(教学版)
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