阶段性健康教育在夫精宫腔内人工授精治疗中的应用

目的:探讨阶段性健康教育在夫精宫腔内人工授精(IUI)治疗中的作用和意义。方法:将2008年7月～2010年6月在我院生殖中心接受IUI治疗的163例患者随机分为实验组(单号82例)和对照组(双号81例)。对照组接受常规的IUI流程治疗,实验组在对照组的基础上进行有计划的健康教育。结果:统计两组间的周期数、妊娠情况和累计妊娠率的比较,两组间IUI周期数和妊娠率差异无统计学意义(P<0.05),实验组累计妊娠率明显高于对照组(P<0.05)。结论:对IUI治疗的患者进行有效的心理疏导及不孕知识指导能使患者坚持科学有效的治疗,提高临床妊娠率。