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论高师音乐专业学生抽象思维能力的培养
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摘要
抽象思维对人的思维能力的发展有着重要意义,是高师音乐专业学生必备的思维素养之一。针对当前高师音乐专业学生抽象思维水平偏低的现状,高师音乐教育要转变观念,正视抽象思维在高师音乐学习中的价值和作用,教会学生掌握抽象思维的基本知识、方法和规律,切实培养和提高学生的抽象思维能力。
作者
卢笛
机构地区
广西师范大学音乐学院
出处
《艺术教育》
2010年第12期74-74,77,共2页
Art Education
基金
广西师范大学第七届教育教学改革立项项目(师政教学[2009]70号研究成果)
关键词
抽象思维能力
培养
必要性
方法
规律
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
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艺术教育
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