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论高师音乐专业学生抽象思维能力的培养 被引量:2

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摘要 抽象思维对人的思维能力的发展有着重要意义,是高师音乐专业学生必备的思维素养之一。针对当前高师音乐专业学生抽象思维水平偏低的现状,高师音乐教育要转变观念,正视抽象思维在高师音乐学习中的价值和作用,教会学生掌握抽象思维的基本知识、方法和规律,切实培养和提高学生的抽象思维能力。
作者 卢笛
出处 《艺术教育》 2010年第12期74-74,77,共2页 Art Education
基金 广西师范大学第七届教育教学改革立项项目(师政教学[2009]70号研究成果)
  • 相关文献

参考文献2

  • 1韩永昌.心理学[M].华东师范大学出版社,2005.5.上海.
  • 2刘儒德等.全国十二所重点师范大学联合编写.心理学基础[M].北京:教育科学出版社,2002.

共引文献15

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