应用型本科材料科学与工程专业实践教学模式探究——以金陵科技学院为例

实现地方工科院校材料科学与工程专业的培养目标,应该遵循本科教学管理规律,借鉴高职院校办学所长,拓展专业技能培训范围,努力探索符合地方产业需求、能发挥自身办学优势的新建本科院校应用型特色专业实践教学新模式。