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多媒体网络环境下基于建构主义理论的大学英语自主学习模式探究——以《新视野大学英语听说教程1》为案例分析

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摘要 本文分析了大学英语的教学现状及学生自主学习所存在的问题,着重介绍了新的教学模式的设计理念和实施步骤,最后结合《新视野大学英语听说教程1》,以Unit2为例进行了分析和设计,阐述了作者对新的教学模式的探究。
作者 杜瑛
机构地区 西北师范大学
出处 《新疆广播电视大学学报》 2010年第3期25-27,共3页 Journal of Xinjiang RTVU
关键词 多媒体网络环境 建构主义理论 自主学习
分类号 H319 [语言文字—英语]
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参考文献3

二级参考文献12

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共引文献324

新疆广播电视大学学报
2010年 第3期

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