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对中小学校长角色定位的思考
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摘要
实现校长专业化发展是加强中小学校长队伍建设的需要.而促进校长专业化发展的主要途径是进行有效的专业化培训。本文在总结历史经验教训的基础上,从校长的职业定位入手,对中小学校长的职业定位和专业化发展进行了诠释。
作者
丁国臣
机构地区
辽宁省建平县沙海镇四龙沟村明德小学
出处
《西安社会科学》
2010年第6期129-130,共2页
关键词
中小学校长
职业化
专业化
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
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