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数学解题教学中学生观察能力的培养
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1
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摘要
学生在解数学题时通过观察,就能发现问题的特点,抓住本质、找出规律,从而选择最佳的解题途径。数学教学中需要对学生的观察能力予以培养,提高学生的数学素养。解题教学中可通过不同的途径来培养学生的观察能力。
作者
郑家湘
刘芸
机构地区
聊城大学数学科学学院
青州市职教中心
青州市第一中学
出处
《潍坊教育学院学报》
2010年第5期102-103,105,共3页
Journal of Weifang Educational College
关键词
数学
观察能力
解题教学
注意事项
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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潍坊教育学院学报
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