摘要
创业教育是我国高等教育改革和发展的一个领域。美国的创业教育经过几十年的发展,已经形成了较成熟的创业教育体系。本文从美国创业教育的理念认知发展过程、创业教育模式以及创业教育课程的系统分析入手,研究了美国创业教育的运行模式和成功经验,对于我国高校创业教育的构建和发展有着一定的指导意义。
出处
《现代商业》
2010年第36期276-277,共2页
Modern Business
基金
中南民族大学工商学院2010年度教学科研课题独立学院管理类专业"四创模式"的创业教育研究(编号:201004)的研究成果之一
