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人本主义学习理论对网络汉语教学的启示

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摘要 人本主义学习理论倡导以学生为中心的教学观和有意义的自由学习观,这些观念启示我们在网络汉语教学中,老师要注意激发并维持学习者学习汉语的动机,也要扮演好一个学习促进者的角色,开展多种协作学习活动等等。
作者 唐巧华
出处 《魅力中国》 2010年第6期219-219,共1页
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