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医学生人文素质教育探析
被引量:
7
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摘要
本文在分析中国医学院校人文素质课程结构、课程实施理念、教育方法等方面进行剖析,从改革教育思想、构建课程、教学方式等方面提出了具有一定新意和实效性的观点,为推进医学生人文素质教育具有较强的参考性。
作者
苏碧芳
毛良
机构地区
重庆三峡医药高等专科学校
出处
《社科纵横》
2010年第11期160-161,共2页
Social Sciences Review
关键词
医学生
人文素质
人文素质教育
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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社科纵横
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