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聋校语文教学中的生命美感教育
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摘要
美感是一种生命体验,聋校语文教材中的文学作品,生动地反映了自然美、生活美、社会美、精神美和语言美。如何利用这有限的资源渗透美育,激发聋生生命热情呢?我们认为要从课堂教学、教材内容、阅读、情感几方面入手,发挥教师的主导作用,引导聋生学好语文,学会解读生命,使青春因为有了语文而更加绚丽多彩。
作者
熊英
机构地区
山东省东营市特殊教育学校
出处
《现代中小学教育》
2010年第12期25-26,共2页
Modern Primary and Secondary Education
关键词
聋校语文
渗透美育
激发热情
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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现代中小学教育
2010年 第12期
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