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制度:作为道德教育的一种手段
被引量:
2
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摘要
制度是支撑与规范道德以及道德教育活动的外在形式和条件。作为一种他律手段,制度是实现道德自律的必要前提和基础保障。在从他律到自律的道德教育过程中,制度的激励手段和惩戒手段相互作用,相辅形成,共同引领和推动着道德教育不断前行。
作者
冯永刚
机构地区
山东师范大学教育学院
出处
《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
2010年第21期3-5,34,共4页
Contemporary Education Sciences
基金
作者主持的国家社科青年基金教育学类课题"制度框架下的道德教育研究"(批号CEA090132)的阶段性成果
关键词
制度
道德
道德教育
手段
分类号
B82 [哲学宗教—伦理学]
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当代教育科学
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