期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

刍议中学化学课堂教学中的情景教学

下载PDF

导出

摘要情景教学指教师有目的引入和创设具有一定情绪色彩的、以形象为主体的生动具体的场景，以引起学生一定的态度体验，使教育教学成为学生的主观需求，忘我地由“扮演角色”到“进入角色”，由教育教学的“被动角色”到“主动角色”.

作者赵书洁

机构地区河北省大名县

出处《中国校园导刊（教育版）》 2010年第12期31-31,共1页

关键词情景教学被动角色主动角色

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1徐小莉.新课程下音乐课堂教学“互动性”浅探[J].新课程学习（下）,2009,0(9):16-17.
2徐小莉.新课程下音乐课堂教学“互动性”浅探[J].新课程学习,2009,0(8):52-53. 被引量：2
3黄艳阳.初中音乐课堂的互动教学法探微[J].读写算（教师版）（素质教育论坛）,2015,0(40):106-106.
4陈甲.论音乐教学对儿童兴趣的引导[J].美与时代（美学）（下）,2013(8):82-83. 被引量：2
5叶红英.初中数学新课程探究化教学尝试[J].中学教学参考,2015(8):5-6.
6陆叶.让情境为美术欣赏教学“增光添彩”[J].学生之友（最作文）,2012(8):76-76.
7宋涛.多媒体教学策略研究[J].商,2013(19):342-342. 被引量：1
8王旭颖.浅谈情境教学在小学语文阅读教学中的运用[J].教育观察,2016,5(5X):72-73. 被引量：2
9雪爱柔.谁丢了我们的父亲?[J].就业与保障,2009(7):50-50.
10雪爱柔.谁丢了我们的父亲[J].心理咨询师,2011,10(3):68-68.

中国校园导刊（教育版）

2010年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部