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试论新课程背景下小学语文拓展性作业
被引量:
2
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摘要
小语拓展性作业就是在课文内容理解的基础上向课外延伸的作业。小语拓晨性作业是小语作业优化设计的重要组成部分。语文作业不再是仅仅局限于检测教学效果、巩固知识的需要,还应对学生的语文学习起到导向作用。让语文作业成为学生巩固知识、增强技能、快乐实践、开拓创新的园地。在日常教学中我尝试了一系列的探索,设计了以下作业类型:探究型作业;积累型作业;创作型作业;演说型作业。
作者
彭学艳
机构地区
河北省武安市邑城镇西万善小学
出处
《中国校园导刊(教育版)》
2010年第12期39-39,共1页
关键词
新课程
小学语文
拓展性作业
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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中国校园导刊(教育版)
2010年 第12期
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