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＂自主、合作、探究＂在新课程理念下的应用

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摘要在新的课程理念下我们应改变过去传统的单向传输课堂教学模式，构建起学生自主、合作、探究的语文课堂教学新模式，让语文课堂．真正成为学生自主学习的主阵地。语文教师完全可以在新课程理念下指导下，探讨出更多的灵活多样的模式，真正实现语文教学百花齐放的局面.

作者宋华筠

机构地区江苏省盐城市盐都区实验学校

出处《中国校园导刊（教育版）》 2010年第12期115-115,共1页

关键词自主合作探究新课程应用

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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中国校园导刊（教育版）

2010年第12期

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