回归生活，实现“品德与生活”的圆融

思想品德课“回归生活”是立足以人为本，以学生为本的主体性；立足于课内外结合，课堂与生活联系，促进知、情、意、行统一的整体思想；立足于学生社会活动的实践性思想的合理教学思路。是力求教学目标、教育内容的选择与组织实施，符合学生的生活逻辑，建立在学生生活经验基础上的．根据学生生理、心理发展的内在规律，安排思想品德教育活动的开放性教学，才能使思想品德课真正成为一切学生喜欢的、真实的生活课程.