摘要
本文在梳理"研究性教学"大学发展的国际走向、国内大学"研究性教学"发展情势与问题的基础上,提出进一步深入开展大学"研究性教学",就要全面认识其内涵,不断完善其必备的保障机制,逐步提高教师专业化程度,提倡基于发展性的评价,以达创新人才培养之目的。
A brief review is presented of the international trends and domestic developments in research-oriented university teaching.Recommendations are offered for a better understanding of the nature of research-oriented teaching,a reliable assurance system,enhanced teacher capacities,and development-based evaluations to facilitate the training of innovative people.
出处
《教育与现代化》
CSSCI
2010年第4期29-33,共5页
Education and Modernization
基金
山西省高等教育教学改革项目(项目编号:2005035)
山西省教育科学规划项目(项目编号:GH-09221)
关键词
大学教学
研究性教学
国际向度
本土实践
现实反思
university teaching
research-oriented teaching
international perspective
local practice
realistic consideration
