摘要
学生关键能力构成是世界职业教育研究的重要内容。文中首先对关键能力的内涵进行了比较研究,再运用行为事件访谈法确定学生关键能力要素,并编制调查问卷。通过对调查数据的统计分析,确定了国内高职学生关键能力的构成要素,以期为学生的关键能力培养和评价,提供参考依据。
Students＇ key ability elements are an important area of study in vocational.A comparative study of key abilities was performed by means of questionnaires and interviews to determine students＇ key ability elements.The data obtained will help clearly define Chinese vocational college students＇ key ability elements and provide useful references for more effective cultivation of key abilities.
出处
《教育与现代化》
CSSCI
2010年第4期58-61,92,共5页
Education and Modernization
基金
2007年安徽省高等学校教学研究项目<高职院校管理类专业学生综合能力培养与评价体系研究>(项目编号:2007jyxm526)
2009年安徽省"理实一体"的商科人才培养模式创新实验区项目的阶段性成果
