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高职院校师资队伍管理模式探究
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4
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摘要
高等职业技术教育的目标是培养在生产、服务、技术和管理等一线领域的技术应用型人才。从事高职教育的教师不仅应有比较扎实的专业理论基础,还应具备较强的教学能力和丰富的实践经验。文章概略地介绍了西方发达国家的高职师资队伍管理模式,并针对我国高职师资队伍存在的问题,从学校、教师和政府职能部门的角度,对如何建立师资队伍建设管理模式进行了有益的探索。
作者
刘利平
黄朝晖
机构地区
北京电子科技职业学院基础理论部分部
出处
《教育与职业》
北大核心
2010年第36期72-73,共2页
Education and Vocation
关键词
高职教育
教师业绩评估制度
教师培训制度
师资管理模式
“双师型”教师
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
引文网络
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教育与职业
2010年 第36期
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