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如何搞好职业高中的数学教学

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摘要随着国家职业教育规模的不断扩大，职业教育在社会中发挥着越来越重要的作用。职业高中数学课作为一门工具课．是为专业课服务的。但是进入职业高中的学生中．大部分是中考分流而来．数学基础参差不齐．总体较差，大多数学生对数学的学习已处于放弃的边缘状态。面对这样一批数学基础薄弱的学生．

作者何荣业

机构地区山西应县职业技术学校

出处《教育艺术》 2010年第12期10-11,共2页

关键词职业高中数学教学数学基础教育规模职业教育边缘状态专业课数学课

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2010年第12期

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