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学生个性化习作能力培养的实践与思考
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摘要
写作是极具个性化的创造活动,只有个性化的习作能力才称得上“真正意义上的写作能力”。个性化习作能力不仅因为具有鲜明的独创性、实践性.更因为是学生将来“安身立命”的重要基本技能,已越来越为大家所重视。
作者
韩士新
机构地区
江苏如东县实验小学
出处
《教育艺术》
2010年第12期14-14,共1页
关键词
习作能力培养
学生个性化
实践
写作能力
创造活动
基本技能
安身立命
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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