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让学生到江河湖海中游泳
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摘要
新一轮课程改革不断向纵深推进,许多学校的语文教师都注意到《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》中关于“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”的教学建议,并在实践中进行落实。然而,学生的阅读现状却不容乐观。
作者
李涛
机构地区
江苏如东县少体校
出处
《教育艺术》
2010年第12期29-29,16,共2页
关键词
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》
学生
游泳
江河
课程改革
语文教师
教学建议
阅读现状
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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