妙趣横生快乐识字

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摘要《语文新课程标准》指出：“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验．注重教给孩子识字方法，力求识用结合。”趣味识字能以趣为眼，用生动有趣的各种形式打开学生的视野，调动孩子们的学习积极性，让学生在愉悦的情境中激发学习汉字的兴趣．在自信的心态下学习汉字。

作者张如簧

机构地区福建惠安实验小学

出处《教育艺术》 2010年第12期66-66,共1页

关键词识字教学学习积极性快乐新课程标准语言因素识字方法生活经验趣味识字

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教育艺术

2010年第12期

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