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谈谈高校进行科学无神论教育的原则及其应用——兼谈新疆高校大学生宗教观点的特征
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摘要
当前高校大学生的宗教观点具有多样性、可塑性和反复性的特点;根据其特点,在马克思主义宗教观和科学无神论教育中要掌握好协调性、针对性和反复性三条原则,正确认识和处理马克思主义宗教观和科学无神论教育中的问题和关系,提高教育效果。
作者
李建生
机构地区
新疆师范大学
出处
《科学与无神论》
2010年第6期23-28,共6页
Science and Atheism
基金
教育部人文社科研究2009年项目阶段性成果之一,项目编号为09JDSZK058
关键词
高校
无神论教育
原则
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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科学与无神论
2010年 第6期
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