构建大学英语听说课多元化教学模式的调查研究

在概述大学英语听说课教改背景的基础上,阐述调查研究的理论基础、目的和意义及研究内容与过程,对基于多媒体的多元化教学模式的调查问卷的结果进行进一步分析。