融“法”于应用文写作教学中

21世纪是法律日趋完善与规范的时代,因此,在应用文写作教学中,不仅要求教学者具备法律理念,而且要求学生也要同时具备法律常识。教与学的过程中,双方的行为规范都不能够忽略应用文写作中所必须的法律因素,但在实际应用文写作教学中却存在轻视、甚至漠视法律理念的现状。本文针对这一现状,提出了一些在应用文教学中融合法律理念的实践构思。