圈点批注,体验反思,拓展延伸──新课标下语文阅读教学模式浅论

语文新课标的实施,需要广大语文教师及时转变观念,以全新的教育理念投身到语文教改中去。本文针对初中语文阅读教学,从圈点批注显个性、强化个体的＂体验与反思＂、重视＂拓展与延伸＂三个方面进行探索与剖析,以抛砖引玉。