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高校足球专项选修课“分层次”教学的实验研究 被引量:1

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摘要 在足球教学中采用"分层次"方法教学,与常规教学训练相比,该教学法突出因材施教、区别对待的教学训练原则,克服常规教学中对不同能力学生采取相同教学模式训练的不利因素,调动了学生学习的积极性,达到了全面提高教学质量的目的。
作者 林振平
出处 《黑龙江科技信息》 2010年第34期184-184,共1页 Heilongjiang Science and Technology Information
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