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基于工作过程的《小学信息技术教材教法》课程项目设计被引量：16

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摘要近几年来,《小学信息技术教材教法》课程在师范教育中应运而生,教学效果的优化也在不断的摸索中。从该课程的性质、地位和对应岗位的需要出发,结合"项目教学法"的概念、实施条件和一般教学过程,探讨了基于项目的《小学信息技术教材教法》课程的课程设计,旨在为该课程的有效性教学提供思路与方法。

作者高燕马韦伟

机构地区河源职业技术学院电子与信息工程学院

出处《软件导刊.教育技术》 2010年第11期26-28,共3页 Software Guide

关键词项目教学小学信息技术教材教法课程设计

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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软件导刊.教育技术

2010年第11期

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