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提高《生态学》课程教学质量的探索与实践
被引量:
4
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摘要
生态学是生态环境类专业的一门重要专业基础课程,如何通过有效的教学方法提高课程的教学质量尤为重要。本文从教学内容的优化与更新、教学方法的合理运用、提高教学艺术、重视实践教学等方面探讨了提高生态学教学质量的途径与方法。
作者
胡正华
陈书涛
李琪
机构地区
南京信息工程大学环境科学与工程学院
出处
《科技信息》
2010年第33期33-33,71,共2页
Science & Technology Information
基金
南京信息工程大学教学建设与改革工程项目09KC0001
关键词
生态学
教学质量
分类号
X171 [环境科学与工程—环境科学]
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