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提高《生态学》课程教学质量的探索与实践 被引量:4

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摘要 生态学是生态环境类专业的一门重要专业基础课程,如何通过有效的教学方法提高课程的教学质量尤为重要。本文从教学内容的优化与更新、教学方法的合理运用、提高教学艺术、重视实践教学等方面探讨了提高生态学教学质量的途径与方法。
出处 《科技信息》 2010年第33期33-33,71,共2页 Science & Technology Information
基金 南京信息工程大学教学建设与改革工程项目09KC0001
  • 相关文献

参考文献4

  • 1李振基.生态学[M].北京:科学出版社,2007.
  • 2Krebs C J.Ecology[M].Beijing:Science Press,2003.
  • 3Molles,Manuel C.Ecology:Concepts and applications[M].北京:科学出版社,2000.
  • 4邓自旺.关于多媒体教学的一点体会[J].气象教育与科技,2002,24(4):38-41. 被引量:2

共引文献7

同被引文献20

引证文献4

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