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边疆民族地区高校非英语专业学生口语学习情况调查——以德宏师范高等专科学校为例

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摘要 学生学习英语的最终目的是实现用英语进行沟通。通过问卷调查的方式考察德宏师范高等专科学校非英语专业学生英语口语的学习动机和学习现状,对在教学中如何通过激发学生的口语学习动机,促进学生学习英语口语的积极性,有效地提高边疆少数民族地区大学生的英语口语水平提出了建议。
作者 杨丽丹
出处 《德宏师范高等专科学校学报》 2010年第4期80-85,74,共7页 Journal of Dehong Teachers College
基金 2009-2010年云南省大学英语教学改革项目——“高职高专英语口语课堂教学建设与评估”阶段性成果之一
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