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选择性:教师追求卓越发展的新视点——兼论选择性激励在管理中的应用
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摘要
让学校教师团队自主发展、自主提升、追求卓越是学校管理者对教师管理的理想目标,也是他们面临的重要任务和亟待解决的一个管理问题。
作者
程勇
机构地区
上海交通大学附属中学
出处
《教学与管理(中学版)》
北大核心
2010年第12期26-29,共4页
Journal of Teaching and Management
关键词
教师团队
教师管理
选择性激励
学校管理者
应用
视点
自主发展
理想目标
分类号
G637 [文化科学—教育学]
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教学与管理(中学版)
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