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日本智障儿童的数学教育
被引量:
2
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摘要
本文介绍了日本特别支援教育理念,智障儿童数学教育历史、现状与案例,旨在唤起人们对智障儿童数学教育及其研究的关注,促进我国智障儿童得到切合自身发展需要的数学教育。
作者
廖运章
机构地区
广州大学数学与信息科学学院
出处
《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
2010年第12期58-62,共5页
Primary & Secondary Schooling Abroad
关键词
日本
智障儿童
特别支援教育
数学教育
分类号
G764 [文化科学—特殊教育学]
引文网络
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外国中小学教育
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