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日本智障儿童的数学教育 被引量:2

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摘要 本文介绍了日本特别支援教育理念,智障儿童数学教育历史、现状与案例,旨在唤起人们对智障儿童数学教育及其研究的关注,促进我国智障儿童得到切合自身发展需要的数学教育。
作者 廖运章
出处 《外国中小学教育》 CSSCI 北大核心 2010年第12期58-62,共5页 Primary & Secondary Schooling Abroad
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献8

  • 1日本智能残障福利联盟编.《发展残障白皮书》(1999),日本文化科学社.
  • 2西谷三四郎监修,伊藤阳介,松原隆三编集.《残障儿全体入学》,日本文化科学社.
  • 3田中农夫男编著.《残障儿教育入门》.福村出版社.
  • 4细村迪夫编著.《身心残障儿教育课程》,福村出版社.
  • 5小官山倭著.《特珠教育的理念》,日本文化科学社.
  • 6中野善达编著.《残障儿童教育-理论与实际》.福村出版社.
  • 7兼子仁,佐藤司等.《教育小六法》(1996年).学阳书房.
  • 8[日]文部省.《盲学校、聋学校及养护学校教育要领,学习指导要领》,平成元年,10月.

同被引文献2

引证文献2

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