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让说明文教学精彩纷呈
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摘要
说明文,没有引人入胜的情节,没有扣人心弦的悬念,往往会被老师上成"科学课",或是忘却文本的"概念课"。如何让说明文教学也精彩纷呈,充满情趣,充满语文味?笔者认为教师在教学中可以通过创设情境、激起兴趣;情境设计,寓教于乐;抓住特点,培养能力;内化思想,促进发展这四个方面的创意举措让学生爱上说明文。
作者
姚秀萍
机构地区
福建省莆田市秀屿区笏石中心小学
出处
《教育教学论坛》
2011年第6期71-72,共2页
Education And Teaching Forum
关键词
创设情境
情境设计
寓教于乐
抓住特点
培养能力
内化思想
促进发展
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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