摘要
二级院系领导班子在构建和谐校园中起着承上启下的基础性作用,但是由于二级院系领导体制没有明确、班子搭配欠合理、领导者个性修养等原因影响了和谐领导班子的建设。如何构建和谐的二级院系领导班子?坚持用制度管事,增生班子团结的内聚力;考量个体性因素,增进班子团结的黏合力;加强学习和自我修养的提高,增强班子团结的修复力。特别是明确二级院系领导各自的权责和决策程序与工作程序,用制度规范行为显得尤为重要。
出处
《教育教学论坛》
2011年第6期103-106,共4页
Education And Teaching Forum
基金
湖南省2009年度教育科学"十一五"规划高校党建研究专项课题一般项目的阶段性成果(XJK09DJB011)