期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“以理为主,理工渗透”人才培养模式的研究与实践
下载PDF
职称材料
导出
摘要
针对工科类背景的大学开办理科专业过程中的一些问题,通过研究与实践,明确了专业培养目标,凝练出了专业特色,确定了"以理为主,理工渗透"的人才培养模式,对该模式的组织实施采取具有实效的"导师组、导师"负责机制进行了较充分的阐述。
作者
刘俊卿
冯小娟
赵彦辉
董社英
史彭
机构地区
西安建筑科技大学
出处
《教育教学论坛》
2011年第6期109-110,12,共3页
Education And Teaching Forum
基金
西安建筑科技大学
2008年教改攻关项目资助
关键词
专业特色
理工渗透
培养模式
分类号
G645.1 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
胡忠于,高永毅.
我国高等理科教育的现状分析及培养模式的改革[J]
.湘潭师范学院学报(自然科学版),2008,30(3):141-142.
被引量:1
2
南昌大学走向辉煌[J]
.瞭望,2005(36).
3
加强执政能力建设积极构建高校党建工作[J]
.党史文苑(下半月学术版),2005(1).
4
电子科技大学[J]
.求学(理科版),2012(A01):127-127.
5
电子科技大学[J]
.求学(文科版),2009(A01):168-169.
6
电子科技大学[J]
.求学(理科版),2010(A01):149-150.
7
电子科技大学[J]
.求学(理科版),2009(A01):168-169.
8
电子科技大学[J]
.高校招生(高考升学版),2011(8):4-5.
9
南昌大学兴青学院[J]
.新校园(上旬刊),2009(2).
10
南昌大学兴青学院[J]
.新校园(上旬刊),2009(3).
教育教学论坛
2011年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部