期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

新课程理念下美术教学探析

下载PDF

导出

摘要新课程理念提倡"过程更重于结果",是美术教师从"演员"转变为"导演"的机会。美术教学不仅关注着掌握知识的结果,更关注学生学习知识的过程、学生的学习兴趣。教师变为了导演,变为了策划师,学生成为了真正的主演,在教师的引导下,讲台变成了学生与教师共同的舞台。

作者邹晶晶

机构地区江苏省东台市实验中学教育集团南校区

出处《教育教学论坛》 2011年第6期171-172,共2页 Education And Teaching Forum

关键词美术教育课堂教学反思

分类号 G623.75 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1庄美俊.数学课堂师生共同的舞台[J].才智,2013(7):180-180.
2刘美仙.新课程理念下初中化学实验教学方式的再选择[J].课程教材教学研究（中教研究）,2012,0(Z3):86-87.
3阳超.如何实现语文课堂师生“零距离”[J].广西教育,2010(29):23-24.
4鲍当洪.校园“英语节”:师生共同的舞台[J].江苏教育（小学教学）,2010(11):15-16.
5谢美馨.情趣数学课堂小议[J].现代教育科学（小学教师）,2010(1):142-142. 被引量：1
6宋海霞.如何打造高效化学课堂[J].新校园（中旬刊）,2012(2):97-97.
7郭琳.实现小学语文多样化教学的途径探讨[J].开心（素质教育）,2015,0(10):44-44.
8王玉.掌握方法轻松学习[J].时代教育,2007,0(Z1):51-51.
9江建林.校长要辩证地看待自己的岗位[J].学校管理,2005,0(5):16-17.
10文硕.诱惑营销(上)[J].财经界,2005(5):96-104.

教育教学论坛

2011年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部