新课标高中地理课堂探究性学习的实施策略被引量：1

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摘要探究性学习是新课程改革和时代的要求,是我国地理新课标的要求。为了激发学生的积极性与主动性,提高他们的学习兴趣,广大的高中地理教师应更多地应用地理探究性学习的方法。地理探究性学习的模式大家都比较熟悉,但在具体应用中要怎样操作才能达到最佳效果呢?本文对探究性学习的各个形成阶段举例说明地理课堂探究性学习的实施策略。

作者薛兵荣

机构地区甘肃省陇南市武都区两水中学

出处《教育教学论坛》 2011年第6期205-206,共2页 Education And Teaching Forum

关键词地理教学探究性学习教学策略新课改

分类号 G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]

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