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让数学课堂成为学生有效学习的乐园

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摘要 小学数学课堂教学有效性是数学课堂教学改革的重要目标之一,一堂课的效果如何,首先体现在教师的教学行为能否调动全体学生的学习积极性,引导学生积极参与体验学习过程,促进学生对知识的主动构建,提高课堂教学的效率,优化课堂教学,让数学课堂成为学生有效学习的乐园。
作者 张惠昀
出处 《教育教学论坛》 2011年第6期244-244,共1页 Education And Teaching Forum
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