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区域推进课堂教学“三全”“五优化”的研究 被引量:1

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摘要 素质教育的内涵十分丰富。从素质教育的定位看,宗旨是提高国民素质,目标是培养德智体美全面发展的合格公民,灵魂是思想道德教育,重点是提高创新精神和实践能力。从素质教育的功能看,充分考虑人和社会发展的需要,尊重学生的主体地位、主动精神和个性差异,注重形成健全的人格。
出处 《上海教育科研》 CSSCI 北大核心 2010年第12期75-76,共2页 Journal of Shanghai Educational Research
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