摘要
美国图书馆用户教育可分为四种模式:将图书馆用户教育课程并入学科课程、针对教师的图书馆用户教育、针对教学馆员自身的培训以及图书馆用户教育教师资源的扩展。通过对美国图书馆用户教育模式的分析,以期对我国的图书馆用户教育有所启示。
The American library instruction models include the following: Integrating learning library into the curriculum, library instruction for faculty, training for instruction librarians, extending staff resources for library instruction, which will serve as significant reference for library user instruction in China.
出处
《图书馆学研究》
CSSCI
北大核心
2010年第12期90-93,共4页
Research on Library Science
关键词
图书馆用户教育
教育模式
教学馆员
library instruction instruction model instruction librarian